Fikih Ilmu Pengetahuan dan Pendekatan Integratif Ilmu
Keywords:
Fikih Ilmu Pengetahuan, Integrasi Ilmu, Islam dan Sains, Epistemologi, Pendidikan Tinggi IslamSynopsis
Buku ini membahas hakikat ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam serta pentingnya mengintegrasikan ilmu agama dan ilmu umum. Buku ini menguraikan berbagai paradigma hubungan ilmu dan agama, pemikiran tokoh-tokoh Muslim, serta penerapan pendekatan integratif dalam pendidikan tinggi Islam. Melalui pembahasan konseptual dan contoh penerapan dalam pembelajaran, buku ini mengajak pembaca memahami ilmu sebagai aktivitas yang berlandaskan tauhid, etika, dan tanggung jawab moral untuk mewujudkan pengetahuan yang bermanfaat bagi kehidupan.
References
Abdullah, M. A. (2006). Islamic Studies di perguruan
tinggi: Pendekatan integratif-interkonektif. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Abdullah, M. A. (2014). Integrasi ilmu-ilmu keislaman
dalam perspektif M. Amin Abdullah. MIQOT: Jurnal Ilmu
Ilmu Keislaman, 38(2), 335-354.
al-Attas, S. M. N. (1978). Islam and secularism. Kuala
Lumpur: ISTAC.
al-Attas, S. M. N. (1995). Prolegomena to the metaphysics
of Islam: An exposition of the fundamental elements of the
worldview of Islam. Kuala Lumpur: ISTAC.
al-Faruqi, I. R. (1982). Islamization of knowledge: General
principles and work plan. Herndon, VA: International Institute
of Islamic Thought (IIIT).
Azra, A. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan
modernisasi di tengah tantangan milenium III. Jakarta:
Kencana.
Azra, A. (2005). Reintegrasi ilmu-ilmu dalam Islam.
Dalam Z. A. Bagir (Ed.), Integrasi ilmu dan agama:
Interpretasi dan aksi (hlm. 206-211). Bandung: Mizan.
Bagir, Z. A. (Ed.). (2005). Integrasi ilmu dan agama:
interpretasi dan aksi. Bandung: Mizan.
Barbour, I. G. (1990). Religion in an Age of Science. San
Francisco: HarperSanFrancisco Barbour, I. G. (2000). When science meets religion:
Enemies, strangers, or partners?. New York: HarperOne.
Golshani, M. (2003). The holy Qur'an and the sciences of
nature. Binghamton, NY: Global Scholarly Publications.
Jabali, F., & Khitam, H. (2014). Muqaddimah integrasi
ilmu. Jakarta: UIN Jakarta Press.
Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 31 Tahun
tentang Perubahan IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta
menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Keputusan Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Nomor
Tahun 2017 tentang Pedoman Integrasi Ilmu.
Kuntowijoyo. (2006). Islam sebagai ilmu: Epistemologi,
metodologi, dan etika. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Mudzhar, M. A. (1998). Pendekatan studi Islam dalam
teori dan praktek. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mudzhar, M. A. (2017). Integrasi ilmu dan agama: Mencari
paradigma. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Press.
Nasr, S. V. R. (1993). Islamization of knowledge: A critical
overview. Islamic Studies, 30(2), 179-198.
Rahman, F. (1982). Islam and modernity: Transformation
of an intellectual tradition. Chicago: University of Chicago
Press.
Rahman, F. (1988). Islamization of knowledge: A
response. American Journal of Islamic Social Sciences, 5(1),
-11 Sardar, Z. (1985). Islamic futures: The shape of ideas to
come. London: Mansell Publishing.
Sardar, Z. (1989). Explorations in Islamic science. London:
Mansell Publishing.
Suprayogo, I. (2013). Paradigma pengembangan keilmuan
integratif: Pergumulan perguruan tinggi Islam menuju
universitas kelas dunia. Malang: UIN Maliki Press.
Wan Daud, W. M. N. (1998). The educational philosophy
and practice of Syed Muhammad Naquib al-Attas. Kuala
Lumpur: ISTAC.
Published
August 10, 2026
Categories
Copyright (c) 2026 Publica Indonesia Utama
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
