Publica Indonesia Utama

Manajemen Keuangan Internasiona

Prof. Datien Eriska Utami — Wed, 08 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku Manajemen Keuangan Internasional: Sistem Moneter Internasional, Pasar Valuta Asing, dan Nilai Tukar membahas konsep, teori, dan praktik pengelolaan keuangan dalam lingkungan bisnis global yang dinamis. Materi disajikan secara sistematis mulai dari sistem moneter internasional, perkembangan pasar valuta asing, mekanisme nilai tukar, neraca pembayaran, manajemen risiko valuta asing, strategi lindung nilai (hedging), keputusan investasi dan pendanaan internasional, hingga tantangan keuangan global di era digital. Dilengkapi dengan contoh kasus, ilustrasi, dan pembahasan kontekstual, buku ini menjadi referensi yang komprehensif bagi mahasiswa, akademisi, dan praktisi dalam memahami dinamika keuangan internasional serta pengambilan keputusan keuangan di tengah globalisasi ekonomi.

Layanan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di Indonesia

Safiruddin Al Baqi, S.Psi., M.A. — Tue, 07 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku ini membahas landasan konseptual layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) di Indonesia dengan menitikberatkan pada konsep dasar, identifikasi, karakteristik, serta kebutuhan belajar peserta didik dalam perspektif pendidikan inklusif. Pembahasan disusun secara sistematis dengan mengintegrasikan teori, hasil penelitian terkini, kebijakan nasional, serta praktik pendidikan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai berbagai kelompok anak berkebutuhan khusus, termasuk hambatan intelektual, autisme, ADHD, hambatan sensorik, kesulitan belajar spesifik, hambatan bahasa dan komunikasi, serta anak berbakat. Buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa, pendidik, dan pemerhati pendidikan dalam mengembangkan layanan pendidikan yang inklusif, berkeadilan, dan berorientasi pada pemenuhan kebutuhan serta potensi setiap peserta didik.

Hypno Education: Menemani Peserta Didik Belajar dengan Metode Hipnosis

Mon, 06 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku Hypno Education: Menemani Peserta Didik Belajar dengan Metode Hipnosis membahas penerapan konsep hipnosis dalam dunia pendidikan sebagai pendekatan inovatif untuk menciptakan proses pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik. Buku ini menguraikan dasar-dasar hipnosis dari perspektif ilmiah, sejarah, neurosains, dan nilai-nilai Islam, serta menjelaskan penerapan hypnoteaching dan hypnotherapy sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi, konsentrasi, kepercayaan diri, hasil belajar, serta membantu mengatasi berbagai kendala belajar peserta didik. Selain itu, buku ini menekankan pentingnya komunikasi positif, pemahaman terhadap mekanisme kerja otak, dan pengelolaan kondisi psikologis guru melalui teknik self-hypnosis agar tercipta lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan potensi peserta didik secara optimal.

Islam dalam Kuasa Algoritma (Otoritas Keagamaan dan Produksi Pengetahuan di Era Platform Digital)

Abu Muslim, S.Ag., M.A. — Sat, 04 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku Islam dalam Kuasa Algoritma: Otoritas Keagamaan dan Produksi Pengetahuan di Era Platform Digital membahas transformasi otoritas dan produksi pengetahuan Islam di tengah perkembangan teknologi digital dan media sosial. Buku ini menjelaskan bagaimana algoritma, platform digital, dan budaya jaringan telah mengubah cara pengetahuan keagamaan diproduksi, disebarkan, serta dilegitimasi dalam masyarakat Muslim kontemporer. Dengan memadukan teori Networked Religious Authority, Algorithmic Society, dan Power-Knowledge, buku ini menawarkan kerangka metodologis baru bernama Platform-Based Islamic Knowledge untuk memahami Islam sebagai realitas digital yang kompleks. Selain mengkaji perubahan struktur otoritas keagamaan dari model hierarkis menuju sistem jaringan digital, buku ini juga menyoroti peran algoritma dalam membentuk visibilitas, popularitas, dan legitimasi diskursus keagamaan di media sosial. Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi kontribusi penting bagi pengembangan studi Islam digital, khususnya dalam memahami hubungan antara agama, teknologi, dan perubahan sosial di era platform digital.

Republik Algoritma

Khikmawanto, S.IP., M.Sos., Cherry Fauziah, Tyas Chaerunisa — Fri, 03 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku “Republik Algoritma: Membedah Anatomi Kekuasaan di Era Digital” membahas transformasi relasi kekuasaan dalam tata kelola pemerintahan modern yang semakin bergantung pada sistem digital dan algoritma. Buku ini mengulas bagaimana digitalisasi birokrasi menghadirkan efisiensi sekaligus memunculkan persoalan baru seperti sentralisasi kekuasaan, eksklusi digital, hilangnya ruang empati dalam pelayanan publik, serta melemahnya transparansi dan akuntabilitas negara. Melalui pendekatan kritis yang memadukan teori politik, sosiologi, dan teknologi, penulis menyoroti munculnya algoritokrasi sebagai bentuk kekuasaan baru yang beroperasi melalui sistem dan kode pemrograman. Buku ini juga menegaskan pentingnya menjaga nilai demokrasi, keadilan sosial, dan kemanusiaan agar teknologi tetap menjadi alat pelayanan publik yang berpihak kepada rakyat, bukan instrumen kontrol yang menjauhkan negara dari warganya

The Strongman's Foreign Policy: Viktor Orban and Hungary's Anti-Immigration Agenda

Virginia Sherin — Thu, 02 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku ini membahas hubungan antara kepemimpinan populis dan kebijakan luar negeri anti-imigrasi melalui kajian terhadap kepemimpinan Viktor Orbán di Hungaria. Dengan menggunakan pendekatan Leadership Trait Analysis (LTA) dari Margaret G. Hermann, buku ini menganalisis bagaimana kepribadian, pola pikir, motivasi, serta gaya kepemimpinan Orbán memengaruhi kebijakan anti-imigrasi yang diterapkan pemerintah Hungaria. Kajian dilakukan melalui analisis isi kuantitatif terhadap berbagai wawancara dan pernyataan publik Orbán selama periode 2014–2020. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa karakter kepemimpinan, seperti tingkat kepercayaan diri, kompleksitas konseptual, fokus terhadap tugas, dan cara memandang kelompok luar, memiliki pengaruh penting dalam membentuk kebijakan luar negeri dan respons terhadap isu imigrasi. Buku ini menegaskan bahwa kebijakan negara tidak hanya dipengaruhi oleh faktor eksternal dan institusi politik, tetapi juga oleh karakter personal pemimpinnya.

Foundation of English Language Teaching

Dr. Dhinuk Puspita Kirana, M.Pd. — Thu, 02 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku Foundation of English Language Teaching menyajikan landasan teoretis dan praktis dalam pembelajaran bahasa Inggris bagi mahasiswa, calon guru, dan pendidik. Materi disusun secara sistematis mulai dari konsep dasar bahasa dan pemerolehan bahasa, teori-teori pembelajaran bahasa, prinsip-prinsip pengajaran, pendekatan, metode, strategi, hingga perkembangan pedagogi kontemporer seperti Communicative Language Teaching (CLT), Task-Based Language Teaching (TBLT), Content and Language Integrated Learning (CLIL), serta pembelajaran berbasis proyek dan genre. Buku ini juga membahas isu-isu mutakhir dalam ELT, termasuk Global Englishes, English as a Lingua Franca (ELF), translanguaging, literasi digital, kecerdasan buatan dalam pendidikan, dan pedagogi pascametode. Setiap bab dilengkapi dengan tujuan pembelajaran, studi kasus, latihan, refleksi, dan bacaan lanjutan untuk membantu pembaca menghubungkan teori dengan praktik pembelajaran. Dengan pendekatan yang komprehensif dan berorientasi pada pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, buku ini menjadi referensi yang relevan dalam meningkatkan kompetensi pedagogis dan profesional guru bahasa Inggris.

Metode Dakwah

Dr. H. Sudirman Nahrawi, S.Ag., M.Ag. — Thu, 02 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku ini membahas konsep, ruang lingkup, serta metode dakwah dalam Islam dengan meneladani metode dakwah Nabi Muhammad SAW. Pembahasan dimulai dari pengertian metode dan dakwah secara etimologis maupun terminologis, dilanjutkan dengan urgensi dakwah dalam kehidupan umat Islam sebagai sarana menyebarkan nilai-nilai kebaikan, membangun akhlak, dan memperbaiki kehidupan sosial masyarakat. Buku ini juga menguraikan berbagai metode dakwah Rasulullah SAW seperti bil hikmah, mau’izhah hasanah, mujadalah, bil lisan, bil haal, bil qalam, dan pendekatan personal yang dilakukan secara bijaksana, lembut, serta adaptif terhadap kondisi masyarakat. Selain itu, dijelaskan pula strategi dakwah di era modern melalui pemanfaatan teknologi digital, media sosial, dan aksi sosial yang relevan dengan kebutuhan masyarakat kontemporer. Dengan pendekatan yang sistematis dan praktis, buku ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi para da’i, akademisi, dan masyarakat umum dalam memahami serta menerapkan dakwah secara efektif, humanis, dan sesuai tuntunan Islam.

Bertutur Sembari Bertindak

Wed, 01 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku ini mengkaji penggunaan tindak tutur meminta dalam bahasa Inggris melalui perspektif pragmatik antarbahasa dengan membandingkan strategi komunikasi yang digunakan oleh pembelajar bahasa Inggris di Indonesia dan penutur jati bahasa Inggris di Australia. Pembahasan mencakup landasan teori pragmatik, tindak tutur, kesantunan berbahasa, serta pengaruh faktor linguistik dan budaya terhadap pemilihan strategi bertutur. Melalui analisis yang komprehensif, buku ini memberikan pemahaman mengenai hubungan antara bahasa, konteks, dan budaya dalam komunikasi lintas budaya, sekaligus menjadi referensi bagi pengajar, mahasiswa, dan peneliti di bidang linguistik, pragmatik, serta pembelajaran bahasa Inggris.

Desain Pembelajaran IPS Berbasis Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Dr. Mochammad Noviadi Nugroho, M.Pd., Zaharah, M.Ed.,Ph.D.; Raka Kumbara — Wed, 01 Jul 2026 00:00:00 +0000

Buku ini membahas konsep, prinsip, dan implementasi desain pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) berbasis pembelajaran mendalam (deep learning) sebagai pendekatan untuk menciptakan proses belajar yang bermakna, reflektif, dan berpusat pada peserta didik. Materi disajikan secara sistematis mulai dari dasar-dasar perencanaan pembelajaran, pengembangan tujuan, strategi, model, metode, asesmen autentik, hingga penyusunan perangkat pembelajaran yang selaras dengan Kurikulum Merdeka dan regulasi pendidikan terbaru. Buku ini diharapkan menjadi referensi praktis bagi pendidik dalam merancang pembelajaran IPS yang mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, serta keterampilan pemecahan masalah sesuai tuntutan pembelajaran abad ke-21.