Maqasid al-Syari'ah dan Humanoid Guru PAI

Rusdi Jamil; Dr. Ainurrafiq Dawam, M.Ag.

doi:10.55216/publica.707

Maqasid al-Syari'ah dan Humanoid Guru PAI

Authors

Rusdi Jamil

Dr. Ainurrafiq Dawam, M.Ag.

DOI: https://doi.org/10.55216/publica.707

Keywords:

Maqasid Al-Syari'ah, Humanoid, Guru PAI, Pendidikan Islam, Etika Teknologi

Synopsis

Buku Maqasid al-Syari'ah dan Humanoid Guru PAI membahas integrasi prinsip maqasid al-syari'ah dengan perkembangan teknologi humanoid dalam Pendidikan Agama Islam. Buku ini mengkaji peluang, keterbatasan, serta persoalan etika dan fikih dalam pemanfaatan humanoid sebagai media atau asisten pembelajaran PAI. Kerangka maqasid al-syari'ah, khususnya lima prinsip dharuriyyat al-khams, digunakan sebagai landasan untuk memastikan pemanfaatan teknologi tetap berorientasi pada kemaslahatan, nilai keislaman, dan keteladanan guru. Buku ini diharapkan menjadi referensi bagi pendidik, akademisi, pengambil kebijakan, dan pengembang teknologi dalam merumuskan penggunaan humanoid yang etis dan sesuai dengan tujuan pendidikan Islam.

References

Al-Attas, S. M. N. (1991). The concept of education in Islam. International Institute of Islamic Thought and Civilization.

Al-Faruqi, I. R. (1982). Islamization of knowledge. International Institute of Islamic Thought.

Al-Fasi, A. (t.t.). Maqasid al-shari'ah wa makarimuha.

Al-Ghazali, A. H. (t.t.). Al-Mustasfa min 'ilm al-usul.

Al-Ghazali, A. H. (t.t.). Ihya' ulum al-din.

Al-Qaradawi, Y. (1999). Fiqh al-awlawiyyat.

Al-Raysuni, A. (1995). Nazariyyat al-maqasid 'inda al-Imam al-Shatibi.

Al-Subki, T. (t.t.). Jam' al-jawami'.

Al-Suyuthi, J. (t.t.). Al-Ashbah wa al-nazair.

Al-Syatibi, A. I. (t.t.). Al-Muwafaqat fi usul al-shari'ah.

Anderson, J. (2019). Artificial intelligence in education. Springer.

Auda, J. (2008). Maqasid al-Shariah as philosophy of Islamic law. International Institute of Islamic Thought.

Auda, J. (2010). Maqasid al-Shariah and education. Islamic Studies Journal.

Azra, A. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan modernisasi.

Bryson, J. (2019). AI ethics. Nature.

Chapra, M. U. (2008). Islam and economic development. Islamic Research and Training Institute.

Chapra, M. U. (2008). The Islamic vision of development in the light of maqasid al-Shariah. Islamic Research and Training Institute.

Dawam, A., & El-Hisan, M. A. R. (2024). Peran artificial intelligence dalam mengurangi perilaku koruptif. SYAIKHONA: Jurnal Magister Pendidikan Agama Islam, 2(2), 40–72. https://doi.org/10.59166/syaikhona.v2i2.231

Dawam, A., & Ta'arifin, A. (2005). Manajemen madrasah berbasis pesantren. Listafariska Putra.

Dawam, A., Jamil, R., & Dimyati. (2026). Ecological failures in child protection: An Islamic educational critique of school, family, and community dynamics. International Journal of Islamic Education Discourse, 2(1).

Dawam, A., Sajari, D., & Jamil, R. (2025). Application of AI in moral education for students. Asian Journal of Social Science and Management Technology, 7(1), 156–170.

Hallaq, W. B. (2009). An introduction to Islamic law. Cambridge University Press.

Ibn Ashur, M. T. (1946). Maqasid al-Shari'ah al-Islamiyyah.

Kamali, M. H. (1999). Principles of Islamic jurisprudence. Islamic Texts Society.

Kamali, M. H. (2008). Maqasid al-Shariah made simple. International Institute of Islamic Thought.

Kamali, M. H. (2011). Shariah law: An introduction. Oneworld Publications.

Luckin, R. (2017). AI in education: Promises and implications for teaching and learning.

Luckin, R. (2018). Machine learning and human intelligence: The future of education for the 21st century. UCL Institute of Education Press.

Mas'ud, F. (2020). Etika kecerdasan buatan dalam perspektif maqashid syariah. Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syariah, 30(2), 213–216.

Mujib, A. (2015). Ilmu pendidikan Islam.

Nahdlatul Ulama. (2023). Hasil Musyawarah Nasional dan Konferensi Besar Alim Ulama Nahdlatul Ulama 2023: Komisi Bahtsul Masail Waqi'iyah. NU Online.

Nasr, S. H. (1996). Religion and the order of nature. Oxford University Press.

OECD. (2020). AI principles. OECD Publishing.

OECD. (2020). Digital education outlook. OECD Publishing.

Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, computers, and powerful ideas. Basic Books.

Rahman, F. (1982). Islam and modernity. University of Chicago Press.

Syaidah, K., & Dawam, A. (2024). Transformasi etos kerja dan pengentasan kemiskinan melalui pendidikan Islam holistik. Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam, 7(1).

Syaidah, K., Dawam, A., & Yunus, A. (2025). Technological differentiation for inclusive and adaptive Islamic education for students with disabilities. FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(2), 307–326. https://doi.org/10.24952/fitrah.v11i2.17243

Tilaar, H. A. R. (2002). Pendidikan, kebudayaan, dan masyarakat.

Tilaar, H. A. R. (2004). Paradigma baru pendidikan nasional.

UNESCO. (2021). AI and education: Guidance for policy-makers. UNESCO Publishing.

UNESCO. (2021). AI ethics and education. UNESCO Publishing.

Wahid, A. (2019). Pesantren dan literasi digital. Jurnal Pendidikan Islam.

Wahid, A. (2020). Integrasi teknologi dalam PAI. Jurnal Tarbiyah.

Yun, S., Shin, J., Kim, D., Kim, C.-G., & Choi, M.-T. (2011). Engkey: Tele-education robot. Proceedings of the IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive Communication.

Zarkasyi, H. F. (2011). Pesantren dan pendidikan Islam.

Zubaidi, A. (2020). Digitalisasi pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam.