Mentransformasi Sekolah Menjadi Lingkungan yang Ramah Psikologis: Nuansa Inspiratif dalam Ilmu Bimbingan Konseling

Buku ini membahas konsep, prinsip, dan implementasi bimbingan dan konseling dalam menciptakan lingkungan sekolah yang ramah psikologis serta mendukung perkembangan akademik, sosial, dan emosional peserta didik. Pembahasan mencakup landasan teoretis bimbingan dan konseling, teknik asesmen dan pengumpulan data, layanan BK di sekolah, strategi pembelajaran yang berpusat pada kesejahteraan psikologis siswa, hingga peran guru sebagai fasilitator dalam membangun iklim belajar yang aman, inklusif, dan suportif. Dengan memadukan teori klasik dan temuan penelitian mutakhir, buku ini memberikan panduan praktis bagi pendidik untuk mengembangkan layanan bimbingan dan konseling yang adaptif, kontekstual, serta berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik secara holistik.