Indonesia Terkini; Sekelebat Renungan

Anis Setyawati, M.Pd.; Rangga Agnibaya, S.Hum., M.A., M.Pd. (Editor)

doi:10.55216/publica.693

Indonesia Terkini; Sekelebat Renungan

Authors

Anis Setyawati, M.Pd.

Rangga Agnibaya, S.Hum., M.A., M.Pd. (Editor)

DOI: https://doi.org/10.55216/publica.693

Keywords:

Indonesia terkini, Resiliensi, Kesehatan Mental, Literasi, Refleksi Sosial

Synopsis

Buku Indonesia Terkini: Sekelebat Renungan merupakan bunga rampai esai yang mengangkat berbagai fenomena sosial, pendidikan, kesehatan mental, literasi, serta dinamika kehidupan masyarakat Indonesia dari sudut pandang reflektif dan humanis. Melalui pembahasan mengenai resiliensi, tantangan era digital, pendidikan, hingga isu-isu sosial kontemporer, buku ini mengajak pembaca untuk berpikir kritis, menumbuhkan empati, serta membangun karakter yang tangguh dalam menghadapi perubahan zaman. Dengan bahasa yang komunikatif dan dekat dengan realitas sehari-hari, buku ini diharapkan menjadi sumber inspirasi sekaligus bahan refleksi bagi mahasiswa, pendidik, dan masyarakat lua

References

Abdillah, K. (2021). Sastra dan Rasa: Cerminan Perilaku Empati dalam Puisi Remaja. Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam, 13(02), 95-105

Alifah, A., dkk. (2025). Psikoedukasi di Komunitas Lokal Sebagai Upaya Menumbuhkan Resiliensi Anak usia Sekolah Dasar dan Remaja Awal. Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling, 14(4). https:/doi.org/10.6734/LIBEROSIS.V2I2.3027

Amri, T.Z., Rizkian, M.F., & Jayakandi. (2025). Jurnalisme Naratif sebagai Penguatan Literasi Digital Berbasis Sastra. Darma Cendekia, 4(02), 168-175. https://doi.org/10.60012/dc.v4i2.179

Anwar, H.F. & Syaputra, E. (2022). Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Pendekatan Proses. Jurnal Multidisiplin Dehasen, 1(3), 63-75.

Fitriana, A. (2025). Pengembangan Buku Kumpulan Cerpen Bertema keluh Kesah sebagai Bentuk Literasi Emosional Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Sosial Humaniora, 1(3), 15-21.

Gong, Gol A. (2019). Rahasia Penulis Bukan Sekadar Tips Menulis. Yogyakarta: Beranda.

Hia, E., Sirikole, I., & Hatlan, R. (2025). Dinamika Baper dalam Interaksi Sosial Generasi Zilenial: Studi Sensitivitas Emosi dan Komunikasi. Nizamiyah: Jurnal Sains, Sosial dan Multidisiplin, 1(4), 382-396.

Irfan, M. & Yeni, R. (2025). Analisis Pengaruh Pembelajaran Sastra terhadap Pengembangan Empati dan Karakter Siswa SMP. JIIBAS:Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 1(1), 1-8.

Juliansah, R. & Rahmatika, A. (2025). Pengembangan Model Literasi Sastra Berbasis Budaya Lokal di Era Digital. BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 6(2), 1-11.

Komaidi, Didik. (2017). Panduan Lengkap Menulis Kreatif: Proses, Keterampilan, dan Profesi. Yogyakarta: Araska.

Mawarpury, M. &. Mirza. (2017). Resiliensi dalam Keluarga: Perspektif Psikologi. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 2(1), 96-106.

Nugraha, D. & Sufanti, M. (2023). Isu Terkini dalam Pembelajaran Sastra: Kelimpahan Informasi, Kecerdasan Buatan, dan Literasi Digital. Kajian Linguistik dan Sastra, 8(1), 64-83. https://doi.org/ 10.23917/kls.v8i1.22024

Putri, A.E. & Laeli, S. (2024). Membangun Resiliensi Sepanjang Rentang Kehidupan: Strategi Menghadapi Tantangan dan Tekanan. Karimah Tauhid, 3(6), 6846-6854.

Rahmawati, N. (2023). Pemanfaatan Sosial Media sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 1(2), 13-19. https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v1i2.149

Rohmatin, K.N.K. (2024). Menjelajah Luka Batin: Pendekatan Psikologis Konseling terhadap Kesengsaraan Maera dalam Novel Kresek Hitam. Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahas, Sastra, dan Pembelajarannya, 11(2), 210-228

Setiawan, B. (2021). Optimalisasi Peran Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia sebagai Wahana Pembentukan Karakter Peserta Didik dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Dharma Sastra: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Daerah, 1(1), 66-73.

Setyawati, A. (2026). Menulis Esai Tanpa Drama: Panduan untuk Guru. Lamongan: Detak Pustaka.

Setyorini, R. & Retnoningsih, D.A. (2024). Terampil Menulis Artikel Ilmiah Populer. Banyumas: SIP Publishing.

Sukawati, S. (2017). Terampil Menulis Esai. Bandung: STKIP Siliwangi.

Sumiyati & Mulyati, M. (2025). Digitalisasi Sastra Indonesia: Demokratisasi Akses atau Dehumanisasi Pembacaan?. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 3(11), 2784-2797.

Wahyuni, Siti. (2024). Pengembangan Resiliensi Pemuda Indonesia melalui Analisis Multilevel. Guiding World (Bimbingan dan Konseling), 7(1), 90-104.

Widayako, A. (2023). Menulis Artikel Ilmiah dan Esai. Bandung: Yrama Widya.