Foundation of English Language Teaching
Keywords:
English Language Teaching, Language Learning, Pedagogical, Language AcquistionSynopsis
Buku Foundation of English Language Teaching menyajikan landasan teoretis dan praktis dalam pembelajaran bahasa Inggris bagi mahasiswa, calon guru, dan pendidik. Materi disusun secara sistematis mulai dari konsep dasar bahasa dan pemerolehan bahasa, teori-teori pembelajaran bahasa, prinsip-prinsip pengajaran, pendekatan, metode, strategi, hingga perkembangan pedagogi kontemporer seperti Communicative Language Teaching (CLT), Task-Based Language Teaching (TBLT), Content and Language Integrated Learning (CLIL), serta pembelajaran berbasis proyek dan genre. Buku ini juga membahas isu-isu mutakhir dalam ELT, termasuk Global Englishes, English as a Lingua Franca (ELF), translanguaging, literasi digital, kecerdasan buatan dalam pendidikan, dan pedagogi pascametode. Setiap bab dilengkapi dengan tujuan pembelajaran, studi kasus, latihan, refleksi, dan bacaan lanjutan untuk membantu pembaca menghubungkan teori dengan praktik pembelajaran. Dengan pendekatan yang komprehensif dan berorientasi pada pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, buku ini menjadi referensi yang relevan dalam meningkatkan kompetensi pedagogis dan profesional guru bahasa Inggris.
References
Byram, M. (1997). Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence.
Crystal, D. (2003). English as a Global Language.
García, O. (2009). Bilingual Education in the 21st Century: A Global Perspective.
Jenkins, J. (2007). English as a Lingua Franc
Selwyn, N. (2016). Education and Technology.
Warschauer, M. (2010). Digital Literacy in Language Learning.
Celik, S. & Aydın, S. (2020). AI in Language Education.
Canagarajah, S. (2013). Translingual Practice.
Published
Categories
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.





