Etika dan Profesionalisme Guru
Keywords:
Etika Guru, Profesionalisme Guru, Pendidikan Islam, Profesi KeguruanSynopsis
Buku Etika dan Profesionalisme Guru membahas secara komprehensif konsep profesi dan profesionalisme guru dalam perspektif pendidikan nasional dan Islam. Buku ini menguraikan tugas, fungsi, karakteristik, kompetensi, etika, serta tanggung jawab guru sebagai pendidik profesional yang berperan penting dalam membentuk kualitas sumber daya manusia. Selain menekankan penguasaan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian, buku ini juga mengintegrasikan nilai-nilai moral, spiritual, dan keteladanan dalam praktik pendidikan. Pembahasan disajikan secara kontekstual dengan menyoroti tantangan pendidikan kontemporer, perkembangan teknologi, serta pentingnya pengembangan diri dan integritas guru di era modern. Buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa pendidikan, calon guru, dan pendidik dalam membangun profesionalisme dan etika keguruan yang humanis, adaptif, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik.
References
Abdul Majid. (2014). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Al-Abrasyi, M. Athiyah. (2003). Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Anwar, Moch. Idochi. (2013). Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Arifin, Muzayyin. (2011). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Barnawi & Arifin, M. (2017). Etika dan Profesi Kependidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Daradjat, Zakiah. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Departemen Agama RI. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Kemenag RI.
Danim, Sudarwan. (2010). Profesionalisasi dan Etika Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
Daryanto. (2013). Standar Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Yogyakarta: Gava Media.
Hamalik, Oemar. (2011). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan, J.J., & Moedjiono. (2014). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kunandar. (2011). Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Majid, Abdul. (2016). Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
__________. (2015). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2010). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Nata, Abuddin. (2012). Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Pidarta, Made. (2011). Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Purwanto, Ngalim. (2014). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rohiat. (2012). Manajemen Sekolah. Bandung: Refika Aditama.
Rusman. (2018). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Sagala, Syaiful. (2013). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. (2015). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sardiman A.M. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Shihab, M. Quraish. (2007). Tafsir Al-Mishbah. Jakarta: Lentera Hati.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2013). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Supriadi, Dedi. (2010). Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta: Adicita.
Syah, Muhibbin. (2014). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tilaar, H.A.R. (2009). Manajemen Pendidikan Nasional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tilaar, H.A.R. (2012). Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.
Permendiknas Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Permendikbud Republik Indonesia tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru.
UNESCO. (2015). Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action. Paris: UNESCO.
_______. (2021). Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. Paris: UNESCO.
Muslim, Imam. (2005). Shahih Muslim. Beirut: Dar al-Fikr.
Al-Bukhari, Muhammad bin Ismail. (2008). Shahih al-Bukhari. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Ibnu Majah. (2009). Sunan Ibnu Majah. Beirut: Dar al-Fikr.
Tirmidzi, Abu Isa. (2007). Sunan at-Tirmidzi. Beirut: Dar al-Fikr.
Published
June 25, 2026
Categories
Copyright (c) 2026 Publica Indonesia Utama
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
