Pembelajaran Geografi Abad 21: Kolaborasi Group Investigation dan Problem Based Learning Berbasis Multiple Intelligence

Authors

Amalia Putri Wijayanti, M.Pd.
Misbah Munir, M.Pd.

Keywords:

Pembelajaran Geografi, Group Investigation, Pembelajaran Abad 21, Hasil Belajar

Synopsis

Buku Pembelajaran Geografi Abad 21: Kolaborasi Group Investigation dan Problem Based Learning Berbasis Multiple Intelligence membahas penerapan model pembelajaran inovatif dalam pembelajaran geografi untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa. Buku ini mengintegrasikan model Group Investigation dan Problem Based Learning dengan pendekatan Multiple Intelligences guna mengakomodasi keberagaman potensi peserta didik. Pembahasan mencakup landasan teoretis, implementasi pembelajaran, strategi praktis bagi guru, serta rekomendasi pengembangan pembelajaran geografi yang aktif, kolaboratif, kontekstual, dan berpusat pada siswa. Melalui pendekatan tersebut, buku ini memberikan wawasan dan panduan bagi pendidik dalam menciptakan pembelajaran yang relevan dengan tuntutan keterampilan abad ke-21, khususnya kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan pemecahan masalah.

References

Akcay, B., 2009. Problem Based Learning in Science Education. Journal Of Turkish Science Education. Vol

Ambrose, 2006. Group Investigation (GI) a Cooperate Learning Model.

Amstrong, Thomas. 2003. Sekolah Para Juara. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Arends, R. I. (2012). Learning to Teach. New York: McGraw-Hill.

Arends, Richard I. 2004. Learning to Teach, Six Edition. New York: Mc Graw Hill.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta.

Armstrong, T. (2009). Multiple Intelligences in the Classroom. Alexandria: ASCD.

Barrows, H. S. (1986). “A Taxonomy of Problem-Based Learning Methods.” Medical Education, 20(6)

Barrows, H. S. 1992. The Tutorial Process. Springfield, IL: Southern Illinois University School Of Medicine.

Brookhart, S. M. (2010). How to Assess Higher-Order Thinking Skills in Your Classroom. Alexandria: ASCD.

Chatib, M. (2012). Sekolahnya Manusia. Bandung: Kaifa.

Chatib, Munib. 2009. Sekolahnya Manusia Menjadikan Guru Kreatif. Bandung: PT. Mizan Pustaka.

Decentralized Basic Education (DBE 2-USAID), 2010. Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi (ALIHE). Gorontalo.

DePorter, Bobbi dan Hernacki, Mike. 2009. Quantum Learning. Bandung: Kaifa.

Dimyati & Mujiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Berkerjasama dengan Rineka Cipta.

Fisher, A. 2005. Thinking Skills and Admission to Higher Education. Norwich: University of East Anglia.

Published

June 3, 2026

Details about this monograph

Physical Dimensions