Model dan Strategi Pembelajaran Efektif:: Menciptakan Generasi Krtis, Kratif, Kolaboratif, dan Komunikatif
Keywords:
Strategi pembelajaran, Model pembelajaran, Ketrampilan mengajar, Pengelolaan kelas, Ketrampilan bertanya, Active LearningSynopsis
Fokus utama buku ini adalah penguatan keterampilan 4C Skills (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication) yang sejalan dengan kerangka 21st Century Skills serta visi pendidikan nasional untuk mencetak generasi emas Indonesia tahun 2045. Penulis meyakini bahwa guru sebagai agen pembelajaran memiliki peran strategis dalam mewujudkan generasi yang unggul. Melalui penguasaan dan penerapan model pembelajaran yang efektif, guru tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga fasilitator, motivator, sekaligus inspirator bagi peserta didik.
References
Sanjaya, D. H. W. (2006a). Strategi pembelajaran berorentasi standar proses pendidikan.
Sanjaya, D. H. W. (2006b). Strategi pembelajaran berorentasi standar proses pendidikan.
Seknun, M. F. (2013). Strategi Pembelajaran. Biosel Biology Science and Education, 2(2), 120–128.
Settles, B. (2009). Active learning literature survey.
Silberman, M. (1996a). Active Learning: 101 Strategies To Teach Any Subject. ERIC.
Silberman, M. (1996b). Active Learning: 101 Strategies To Teach Any Subject. ERIC.
Slavin, R. E. (2011a). Instruction based on cooperative learning. Handbook of Research on Learning and Instruction, 358–374.
Slavin, R. E. (2011b). Instruction based on cooperative learning. Handbook of Research on Learning and Instruction, 358–374.
Slavin, R. E. (2018). Educational psychology: theory and practice (Twelfth). New York: Pearson Education, Inc. https://doi. org/10.1037/h0071291.
Sundari, F. S., Sukmanasa, E., Novita, L., & Mulyawati, Y. (2020). Keterampilan dasar mengajar. Bogor: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pakuan.
Sunhaji, S. (2014). Konsep manajemen kelas dan implikasinya dalam pembelajaran. Jurnal Kependidikan, 2(2), 30–46.
Suprihatiningrum, J. (2016). Strategi pembelajaran: Teori & aplikasi.
Sutame, K. (2021). MODEL PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBANTUAN GCLASSROOM SMK NEGERI 3 BANJARMASIN. UrbanGreen Conference Proceeding Library, 154–160.
Sutikno, M. S. (2021). Strategi pembelajaran. Penerbit Adab.
Thomas, J. W. (2000). A review of research on project-based learning. San Rafael, CA, USA.
Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st century skills: Learning for life in our times. John Wiley & Sons.
Uno, H. B. (2014). Model pembelajaran menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif dan efektif.
Wahyuningtyas, R. S., & Oktamarsetyani, W. (2023). TPACK Technological Pedagogical Content Knowledge. UKI Press.
Downloads
Published
September 19, 2025
Categories
Copyright (c) 2025 Publica Indonesia Utama
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
