Pendidikan Agama Kristen dalam Dinamika Zaman

Yoel  Giban; Hendrik  Legi; Gideon  Widiono; Neri  Payage; Rasinus; Semi Darius  Kainara

doi:10.55216/publica.406

Pendidikan Agama Kristen dalam Dinamika Zaman: Teologis, Praktika, Refleksi, dan Gagasan

Authors

Yoel Giban; Hendrik Legi; Gideon Widiono; Neri Payage; Rasinus; Semi Darius Kainara

DOI: https://doi.org/10.55216/publica.406

Keywords:

pendidikan, agama Kristen, teologi, praktika, refleksi, dinamika

Synopsis

Kami menyadari bahwa zaman kita saat ini berada dalam pusaran perubahan yang begitu cepat. Perkembangan teknologi digital, media sosial, globalisasi nilai, serta pluralisme budaya telah mengubah wajah masyarakat, cara berpikir generasi muda, serta pola relasi antara manusia dengan institusi, termasuk dalam hal spiritualitas dan pendidikan iman. Dalam kondisi ini, Pendidikan Agama Kristen tidak boleh stagnan ataupun terjebak dalam bentuk yang hanya bersifat ritual dan formal. Ia harus mampu bertransformasi, beradaptasi, sekaligus tetap setia pada misi utamanya: membentuk manusia seutuhnya dalam terang firman Tuhan.

Buku ini berisi tentang beberapa materi penting seperti urgensi pemuridan di era algoritma dan media sosial, pentingnya integritas guru Kristen dalam era digital, strategi pembelajaran PAK dalam konteks sekolah berpola asrama, hingga kepemimpinan Kristen berbasis prinsip servant leadership. Buku ini juga tidak hanya berbicara secara teologis, tetapi juga memanfaatkan perspektif pendidikan, sosiologi, psikologi, dan kajian media untuk membumikan konsep-konsep PAK dalam kenyataan kehidupan sehari-hari.

References

Arifah, Fita Nur. Menjadi Guru Teladan, Kreatif. Inspiratif, Motivatif, Dan Professional. Yogyakarta: Araska, 2016.

Doni Koesoema, A. Pendidik Karakter Di Zaman Keblinger: Mengembangkan Visi Guru Sebagai Pelaku Perubahan Dan Pendidik Karakter. Grasindo, 2009.

Gangel, Kennet O. Guru Sebagai Pemimpin Kristen. Malang: Gandum Mas, 2001.

Horne, Herman H. Teaching Techniques of Jesus. Oklahoma City: Publisher Name Includes, 2014.

Https://aceh.tribunnews.com. “Kronologi Guru Ekskul Pramuka Sodomi15 Siswa Smp.” Https://Aceh.Tribunnews.Com. Aceh, 2019.

Https://www.bantennews.co.id. “Polisi-Tangkap-3-Oknum-Guru-Smp-Di-Kabupaten-Serang-Yang-Perkosa-Siswa.” Https://Www.Bantennews.Co.Id. Banten, 2019.

Https://www.tribunnews.com. “Siswa Smk Di Manado Tikam Guru Agama Sampai Tewas Kpai Turun Tangan.” Tribunnews. manado, 2019.

Jhon Chaffee. The Philosopher’s Way. 3rd ed. Boston: Pearson, 2011.

Kainara, Semi Darius. Pemahaman Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Himne Guru Dalam Konteks Nasionalisme. Jakarta, 2010.

Mintargo, Wisnu. “FUNGSI DAN MAKNA LAGU PERJUANGAN INDONESIA” 2 (2018): 1–36.

Mintargo, Wisnu, and Victor Ganap. “Kontinuitas Dan Perubahan Makna Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.” jurnal Kawistara 2, no. 3 (2012): 308–321.

Nurihsan, Achmad J. Membangun Peradaban Melalui Pendidikan Dan Bimbingan. Bandung, 2016.

Penyusun, Tim. Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2008.

Pidarta, Made. Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2009.

Prihatin, Eka. Guru Sebagai Fasilitator. Yogyakarta: Karsa Mandiri Persada, 2008.

Rasyid, Harun. “Membangun Generasi Melalui Pendidikan Sebagai Investasi Masa Depan.” Jurnal Pendidikan Anak 4, no. 1 (2015): 565–581.

Romo Banawiratma. Yesus Sang Guru. Yogyakarta: Penerbit Kanisius, 2000.

Suwarto, I G Harry. Seni Musik 1. Bekasi: Galaxi Puspa Mega, 2004.

Tung, Khoe Yao. Filsafat Pendidikan Kristen. 1st ed. Yogyakarta: ANDI, 2013.

Aditama, Putu Wirayudi, I Nyoman Widhi Adnyana, and Kadek Ayu Ariningsih. “Augmented Reality Dalam Multimedia Pembelajaran.” In SENADA (Seminar Nasional Manajemen, Desain Dan Aplikasi Bisnis Teknologi), 2:176–182, 2019.

Afandi, Yahya. “Gereja Dan Pengaruh Teknologi Informasi ‘Digital Ecclesiology.’” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika 1, no. 2 (2018): 270–283.

Aptikom. “Pengembangan Kurikulum KKNI Berdasarkan OBE Bidang Ilmu Informatika Dan Komputer.” Asosiasi Pendidikan Tinggi Informatika dan Komputer 1, no. ue 1) (n.d.).

Arifianto, Yonatan Alex. “Makna Sosio-Teologis Melayani Menurut Roma 12:7.” Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) 2, no. 2 (2020): 184–197.

———. “Pentingnya Pendidikan Kristen Dalam Membangun Kerohanian Keluarga Di Masa Pandemi Covid-19.” Regula Fidei Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5, no. 2 (2020).

Boiliu, Noh Ibrahim, Aeron Frior Sihombing, Christina M Samosir, and Fredy Simanjuntak. “Mengajarkan Pendidikan Karakter Melalui Matius 5: 6-12.” Kurios (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen) 6, no. 1 (2020): 61–72.

Bolo, Adi Tena, Paulus Purwoto, and Sigit Ani Saputro. “Kajian Teologis Model Penginjilan Rasul Paulus Dalam Kitab Kisah Para Rasul Pasal 8-28 Dan Implementasinya Bagi Penginjilan Gereja.” Miktab: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani 1, no. 2 (2021): 158.

Danes, Simon, and Christoper Danes. Masalah-Masalah Moral Sosial Aktual Dalam Perspektif Iman Kristen. Yogyakarta: Penerbit Kanisius, 2000.

Dei Hattu, Justitia Vox. Mengajar Dengan Hati: Pembelajaran Transformatif Sebagai Respons Pedagogis Kristiani Terhadap Tantangan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Konteks Indonesia Masa Kini. BPK Gunung Mulia, 2018.

Dwiraharjo, Susanto. “Kajian Eksegetikal Amanat Agung Menurut Matius 28: 18-20.” Jurnal Teologi Gracia Deo 1, no. 2 (2019): 56–73.

Eliasaputra, Mark Phillips, Martina Novalina, and Ruth Judica Siahaan. “TANTANGAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DAN PASCA KEBENARAN.” BONAFIDE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 1 (June 2020): 1–22.

Giban, Yoel. Penerapan Teori Belajar Dalam Pendidikan Agama Kristen. KBM Indonesia. Vol. 1. Bojonegoro-Jawa Tumur, 2022.

Giban, Yoel, and Ester Sugiarsi. “Dinamika Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Multietnik: Sebuah Tinjauan Didaktika.” SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI 12, no. 2 (2023): 113–132.

Hartono, Handreas. “Mengaktualisasikan Amanat Agung Matius 28: 19-20 Dalam Konteks Era Digital.” KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen) 4, no. 2 (2018): 157–166.

———. Pendidikan Agama Kristen; Membentuk Karakter Kristen Anak Pada Keluarga, 2014.

Hayati, Laila. “Konsep Diri Anak-Anak Pengguna Aktif Media Sosial.” Society (2018).

Hendrik, Legi. Moral, Karakter, Dan Disiplin Dalam Pendidikan Agama Kristen. Tasikmalaya: Edu Publiser, n.d.

Hermanugerah, Prima, Hendrik Legi, and others. “Membingkai Tanggungjawab Orang Tua Dalam Mengembangkan Karakter Kristiani Pada Anak.” Philoxenia: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 1, no. 1 (2022): 43–58.

Hutapea, Rinto Hasiholan. “Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Pada Kurikulum 2013.” Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) 1, no. 1 (2019): 18–30.

Intarti, Esther Rela. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator.” Regula Fidei 1, no. 2 (2016): 28–40.

Irawati, Enny. “Keteladanan Kepemimpinan Yesus Serta Implikasi Terhadap Kepemimpinan Gereja Pada Masa Kini.” Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora 10, no. 1 (2021): 169–184.

Kaleb. “Universitas Kristen Indonesia (UKI) Jakarta Adakan Bimtek Kurikulum Perguruan Tinggi Berbasis OBE Di Wamena, Papua Pegunungan.” Pembaruanpapua.Com. Wamena, 2025.

Keriapy, Frets. “Pendidikan Agama Kristen Dalam Ruang Publik Virtual: Sebuah Analisis Pemikiran Jürgen Habermas.” Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 2, no. 2 (2022): 116–126.

Keriapy, Frets, Yoel Giban, and Tinus Giban. “Spiritualitas Dalam Ruang Cyber (Cyberspace): Makhluk Digitalis Sekaligus Spiritualis.” Tumou Tou 9, no. 2 (2022): 122–130.

Keriapy, Frets, Hendrik Legi, and Yoel Giban. “Pendidikan Kesadaran Kristis : Sebuah Tantangan Dalam Pendidikan Agama Kristen” 3, no. 2 (2022): 148–160.

Legi, Hendrik. “Implikasi Metode Mengajar Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen.” DIDASKO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 1 (April 22, 2021): 12–24. http://e-journal.stakdiaspora.ac.id/index.php/didasko/article/view/12.

———. Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Fasilitator Pembelajaran. PT Publica Indonesia Utama, 2024.

———. METODE MENGAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN. EDU PUBLISHER, 2022.

———. Morality, Character, and Discipline in Christian Religious Education. Publica Indonesia Utama, 2022.

Legi, Hendrik, Yoel Giban, and Prima Hermanugerah. “Virtual Reality Education In Era 5.0.” Journal Research of Social, Science, Economics, and Management 2, no. 04 (2022): 504–510.

Legi, Hendrik, and Frets Keriapy. “Pendidikan Agama Kristen Sebagai Sebuah Usaha Menumbuhkan Sikap Toleransi.” KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta 4, no. 2 (2022): 187–198.

Legi, Hendrik, and Devarsh Gevariel Dean Legi. “Menguatkan Spiritualitas Generasi Alpha Melalui Pendidikan Agama Kristen Yang Kontekstual.” Jurnal Ap-Kain 3, no. 1 (2025): 32–47.

———. “Pendidikan Sebagai Proses Filosofis: Antara Nalar, Etika, Dan Estetika.” Jurnal Pendidikan Indonesia (JOUPI) 3, no. 1 (2025).

Legi, Hendrik, Binur Panjaitan, and Betty A Pakpahan. “Christian Education Management in Elementary Schools Based on Local Wisdom" Wene Hesekewa Kolik Welagarek" at Wamena Papua.” Global Journal Indexing (2024): 931–948.

Legi, Hendrik, and Arip Surpi Sitompul. “Dive Into The Implication Of The Great Mandate In The Teaching Of Christian Religious Education Today.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) 4, no. 1 (2023): 96–108.

Legi, Hendrik, and Hotmian Lumban Toruan. “Merdeka Belajar Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Indonesia (JOUPI) 2, no. 1 (2024): 103–116.

Lickona, Thomas. Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar & Baik. Nusamedia, 2019.

Lukmono, Irawan Budi, and Gunaryo Sudarmanto. “Model Kepemimpinan Yesus Kristus Sebagai Pembawa Damai Bagi Resolusi Konflik Di Kota Surakarta.” Missio Ecclesiae 9, no. 2 (2020): 98–118.

Manggali, C A, D N Hayati, and A A Mundofi. “View of Outcome Based Education Pada Kurikulum Merdeka_ Tantangan Dan Peluang Dalam Pendidikan Agama Islam.Pdf. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4,” n.d.

Maola, Putri Sofiatul, Indira Syifa Karai Handak, and Yusuf Tri Herlambang. “Penerapan Artificial Intelligence Dalam Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0.” Educatio 19, no. 1 (2024): 61–72.

Mawikere, Marde Christian Stenly, Tri Budiardjo, Sudiria Hura, Ahmad Tabrani, Wahyudi Triwiyanto, Hendrik Legi, and Eny Suprihatin. Jejak-Jejak Pemimpin. Publica Indonesia Utama, 2022.

Mawikere, Marde Christian Stenly, Sudiria Hura, and Hendrik Legi. “Paradigma Biblika, Teologis Dan Ontologis Mengenai Perintisan Jemaat.” Didasko: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 4, no. 1 (2024): 1–16.

Muzakir, M I, and Susanto. “Implementasi Kurikulum Outcome Based Education (Obe) Dalam,” n.d.

Naibaho, Dorlan, and Sara Panggabean. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Murid Menuju Perubahan Sosial.” Jurnal Trust Pentakosta 1, no. 1 (2024).

Natonis, Harun Y. “KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN.” Voice of Wesley: Jurnal Ilmiah Musik dan Agama 3, no. 2 (2020): 15–27.

Ningtyas, Hergyana Saras, and Sriyati Sriyati. “Refleksi Pemimpin Yang Memberdayakan Berdasarkan Keluaran 18:18-24.” HARVESTER: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 6, no. 1 (June 15, 2021): 20–37. https://e-journal.sttharvestsemarang.ac.id/index.php/harvester/article/view/58.

Novalina, Martina. “Spiritualitas Orang Kristen Dalam Menghadirkan Kerajaan Allah Di Tengah Tantangan Radikalisme.” Jurnal Teologi Kontekstual Indonesia 1, no. 1 (June 2020): 26.

Oagai, Anton, Neri Payage, and Rasinus Rasinus. “Peran Majelis Gereja Dalam Pemberdayaan Ekonomi Di Jemaat GKII Smirna Tulem.” Journal of Knowledge and Collaboration 1, no. 5 (2024): 245–252.

Panekenan, Martje. “Pola Kepemimpinan Kristen Menurut Injil Yohanes 13 : 1-20.” Fakultas Teologi, Universitas Kristen IndonesiaTomohon 1, no. 1 (2020).

Panjaitan, Firman, and Hendro Siburian. “Misi Kristologi Dalam Konteks Kebudayaan.” Logia 1, no. 1 (2020): 44–61.

Parapat, Yohanes. “Servant Leadership Dalam Organisasi Kristen: Antara Gaya Kepemimpinan Dan Ciri Utama.” Jurnal Teologi Praktika 2, no. 2 (2021): 143–155.

Purwanto, Agus. “Kepemimpinan Yesus Kristussebagai Model Kepemimpinan Kristen.” Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020).

Richards, Lawrence O, and Larry Richards. Christian Education: Seeking to Become like Jesus Christ. Zondervan, 1988.

Samosir, Jetti. “MISI DAN PELAYANAN SOSIAL: JEJAK BADAN ZENDING RMG DI TANAH BATAK (1861-1940).” JURNAL DIAKONIA 4, no. 1 (2024): 1–11.

Santosa, Nur Budi. “Pelayanan Sosial Sebagai Konteks Refleksi Aktivitas Misiologi.” Jurnal Antusias 2, no. 4 (2013): 126–137.

Satria, M R. “Transformasi Standar Penilaian Pendidikan Dan Revitalisasi Penilaian Pembelajaran Di Indonesia.” Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan 17, no. 1 (n.d.): 57–66.

Setiono, S, S Windyariani, and A Juhanda. “Implementasi Sistem Penilaian Berbasis Oucome Based,” n.d.

Siburian, Hendro Hariyanto. “Pentingnya Model Kepemimpinan Dalam Pendidikan Kristen Masa Kini.” In Sam Soukotta Sang Pemimpin Karakter Kristen, 198–229. Tawangmangu, 2020.

Sijabat, B Samuel. “Strategi Pendidikan Kristen: Suatu Tinjauan Theologis-Filosofis.” Yogyakarta: Yayasan Andi (1994).

Simanjuntak, Ramses. “Memaknai Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen Masa Kini.” Sanctum Domine: Jurnal Teologi 9, no. 1 (2020): 27–44.

Situmorang, Solida. “Desain Pengajaran Yang Alkitabiah.” KERUSSO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2015): 1–18.

Sormin, Salman Alparis, Ali Padang Siregar, Cipto Duwi Priyono, and others. “Konsepsi Literasi Digital Dalam Pembelajaran Sejarah Di Era Disruptif” (2019).

Sri Suning Kusumawardani;dkk. Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Mendukung Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Menuju Indonesia Emas. Edisi V. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, 2024.

Sugiono, Sugiono, and Befly Harly Dompas. “Studi Komparatif Teologi Paulus Berdasarkan Surat Roma Dengan Teologi Yakobus Berdasarkan Surat Yakobus Tentang Keselamatan.” ELEOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 1 (2022): 50–67.

Suhadi, Suhadi, and Yonatan Alex Arifianto. “Pemimpin Kristen Sebagai Agen Perubahan Di Era Milenial.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 1, no. 2 (2020): 129–147.

Suhendar, A. Guru Pendidik 4.0: Menjadi Guru Kreatif, Inovatif, Dan Adaptif Di Era Disruptif. books.google.com, 2021.

Supriadi, Salsabila Rheinata Rhamadani Putri, Sulistiyani Usman Haedi, and Muhammad Minan Chusni. “Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Artificial Intelligence Dalam Pendidikan Di Era Industry 4.0 Dan Society 5.0.” Jurnal Penelitian Sains Dan Pendidikan (JPSP) 2, no. 2 (2022): 192–198.

Sutalhis, M Sutalhis M, and E V A Novaria. “Pembelajaran Multikultural: Memahami Diversitas Sosiokultural Dalam Konteks Pendidikan.” Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi (Jipp) 1, no. 3 (2023): 112–120.

Tambunan, Fernando. “Karakter Kepemimpinan Kristen Sebagai Jawaban Terhadap Krisis Kepemimpinan Masa Kini.” Illuminate: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 1, no. 1 (2018): 81–104.

Tari, Ezra, Ermin Alperiana Mosooli, and Elsye Evasolina Tulaka. “Kepemimpinan Kristen Berdasarkan 1 Timotius 3:1-7.” Jurnal Teruna Bhakti (2019).

Telaumbanua, Arozatulo. “Peran Gembala Sidang Sebagai Pendidik Dalam Pertumbuhan Rohani Jemaat.” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika (2019).

———. “Teori Vygotsky: Penerapan Teori Belajar Sosial Kultural Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Iman Siswa.” Sanctum Domine: Jurnal Teologi 14, no. 1 (2024): 197–210.

Tomatala, Yakob. Kepemimpinan Kristen. 3rd ed. Jakarta: YT Leadership Foundation, 2002.

Wijaya, Etistika Yuni, Dwi Agus Sudjimat, Amat Nyoto, and U N Malang. “Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Era Global.” In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1:263–278, 2016.

Wiragunawan, I Gusti Ngurah. “Pemanfaatan Learning Management System (LMS) Dalam Pengelolaan Pembelajaran Daring Pada Satuan Pendidikan.” EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi 2, no. 1 (2022): 82–89.