Metamorfosis Perguruan Tinggi

Naila  Yustiara; Wulan  Ramadani; Eren Budi  Santosa; Raihan Firdaus Hadi  Saputra

doi:10.55216/publica.350

Metamorfosis Perguruan Tinggi: Dari Literasi Digital, Problematika, Sistem Informasi, hingga Artificial Intelligence

Authors

Naila Yustiara

Wulan Ramadani

Eren Budi Santosa

Raihan Firdaus Hadi Saputra

DOI: https://doi.org/10.55216/publica.350

Keywords:

metamorfosis, perguruan tinggi, Islam, teknologi, sistem informasi, digital, literasi, artificial intelligence

Synopsis

Di tengah gelombang revolusi digital, perguruan tinggi dituntut untuk lebih adaptif, inovatif, dan responsif terhadap tantangan global yang semakin kompleks. Teknologi informasi, kecerdasan buatan, dan sistem pembelajaran daring telah merubah wajah tradisional pendidikan, membuka peluang baru dalam pembelajaran personalisasi dan kolaborasi lintas disiplin. Di samping itu, konsep pendidikan berkelanjutan dan lifelong learning menegaskan pentingnya proses belajar sepanjang hayat sebagai kunci untuk menghadapi dinamika pasar kerja dan kemajuan ilmu pengetahuan.

Buku ini menyajikan rangkaian pembahasan yang komprehensif mengenai berbagai aspek metamorfosis perguruan tinggi, mulai dari pergeseran paradigma digital, inovasi dalam proses pembelajaran dan penelitian, hingga upaya membangun institusi yang inklusif dan adaptif. Melalui pendekatan multidimensi, pembaca diajak untuk memahami bagaimana perguruan tinggi dapat merespon tuntutan zaman dengan menciptakan lingkungan akademik yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga mampu berkontribusi secara signifikan terhadap pembangunan masyarakat.

References

DAFTAR PUSTAKA

Abbas, Q. (2019). Digital Literacy Effect On The Academic Performance Of Students At Higher Education Level In Pakistan. Global Social Sciences Review (GSSR), 4(1), 108-116. https://www.humapub.com/admin/alljournals/gssr/papers/wXMzEaBAUq.pdf

Abdul Mukti Bisri, A. M. (2023). Hambatan Utama Implementasi Merdeka Belajar pada Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 413.

Admin P2PT. (2024). Dampak Teknologi Bagi Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Diakses dari https://p2dpt.uma.ac.id/2024/08/16/dampak-perkembangan-teknologi-bagi-mahasiswa/

Aiprm. (2024). 50+ Generative AI Statistics 2024. AIPRM. Diakses dari https://www.aiprm.com/generative-ai-statistics/

Amirulloh, M. I. (2023). Pentingnya Etika Digital di Era Modern. Diakses dari https://www.kompasiana.com/irfanamirulloh6736/64a24fd0e1a1677662345f82/pentingnya-etika-digital-di-era-modern

Azis, M. A. (2021). Integrasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Islam: Peluang dan Tantangan di Era 4.0. Jurnal Islam dan Pendidikan Teknologi, 9(2), 145-160.

Bafadal, I. (2018). Pentingnya Literasi Digital di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 1-9.

Bajrah. (2023). Ekspose Kemenag Kita: Terobosan Transformasi Digital Kemenag Sentuh Semua Lini Layanan Keagamaan. Diakses dari https://balitbangdiklat.kemenag.go.id/berita/ekspose-kemenag-kita-terobosan-transformasi-digital-kemenag-sentuh-semua-lini-layanan-keagamaan

Bastari, K. (2021). Belajar Mandiri dan Merdeka Belajar Bagi Perserta Didik, Antara Tuntutan dan Tantangan. ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 74.

Bawazir, M. (2020). Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Meningkatkan Literasi Al-Qur'an di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 5(3), 55-70.

Budiman, H. (2017). Peran Literasi Digital dalam Pendidikan Era Digital. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 3(1), 75-85.

Cadwalladr, C., & Graham-Harrison, E. (2018). The Cambridge Analytica Files. The Guardian.

Chairul Rizal, S. Kom., M.M.S.I (2022). Literasi Digital, Padang : PT. Global Eksekutif Teknologi.

Digital Transformation Indonesia. (2023). Mendorong pendidikan Indonesia ke era digital: Peran vital infrastruktur internet dan teknologi informasi. Diakses dari https://digitaltransformation.co.id

Effendi, M. (2019). Literasi Digital dalam Pendidikan Tinggi Islam: Sebuah Pendekatan Strategis. Tadris: Journal of Islamic Education, 14(2), 120-135.

Fatimah, S. (2019). Literasi Digital dalam Pengembangan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 7(1), 55-68.

Gilster, P. (1997). Digital Literacy. Wiley.

Glassdoor. (2025, February 8). Solar Data Analyst Salary. Diakses dari https://www.glassdoor.com/Salaries/solar-data-analyst-salary-SRCH_KO0,18.htm

Hartanto, A. Y., Susanty, F., & Rohmah, F. N. (2024). Makin Marak Siswa Pakai AI untuk Mengerjakan Tugas. tirto.id. https://tirto.id/penggunaan-ai-di-dunia-pendidikan-makin-marak-dan-merata-gZax

Hasanah, U. & Sukri, M. (2023). Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Solusi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 180.

Hasanah, U. (2022). Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Tantangan dan Prospek. Jurnal Pengkajian Islam, Vol 2, No. 1, 29.

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2023). Itjen Kemenag Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh Cyber Islamic University. Diakses dari https://kemenag.go.id/nasional/itjen-kemenag-evaluasi-pembelajaran-jarak-jauh-cyber-islamic-university-qQ8r4

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2023). Stafsus Kemenag Minta PTKI Kampanyekan Literasi Digital Moderasi Beragama. Diakses dari https://kemenag.go.id/nasional/stafsus-kemenag-minta-ptki-kampanyekan-literasi-digital-moderasi-beragama-orbSx

Kinetics, C. (2024, May 6). Shaping the Future of Energy & Utilities with Data Analytics: 8 Business Use Cases - Cloud Kinetics. Cloud Kinetics. https://www.cloud-kinetics.com/blog/the-critical-role-of-data-analytics-in-the-energy-sector/

Kshetri, N. (2018). 1 Blockchain's Roles In Meeting Key Supply Chain Management Objectives. International Journal of Information Management, 39, 80-89.

Kurniawan, A., & Rahmat, M. (2020). Literasi Digital dan Tantangannya di Pendidikan Tinggi Islam. Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 6(1), 88-100.

Kusumawati, H., Wachidah, L. R., & Cindi, D. T. (2022). Dampak Literasi Digital Terhadap Peningkatan Keprofesionalan Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Jurnal Pendidikan Sultan Agung, 3(1). https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/sendiksa/article/view/20172

Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson.

Matuszewska, J., & Miquido. (2024). Data analytics in Solar Energy: Unlocking Growth Potential. Miquido. https://www.miquido.com/blog/data-analytics-in-solar-energy/

Muslih, A. (2018). Tantangan dan Peluang Literasi Digital di Perguruan Tinggi Keagamaan. Jurnal Pendidikan Islam dan Teknologi, 6(3), 50-68.

Narayanan, A., Bonneau, J., Felten, E., Miller, A., & Goldfeder, S. (2016). Bitcoin and Cryptocurrency Technologies. Princeton University Press.

Naufal, Attallah (2023). Literasi Digital. Jurnal Perspektif, 200

Neng Virly Apriliyani, D. H. (2022). Implementation of Freedom to Learn Independent Campus. Governansi, 11.

Nofia, N. N. (2020). Analisis Tantangan Implementasi Kebijakan "Merdeka Belajar Kampus Merdeka Pada Perguruan Tinggi Islam Negeri di Indonesia. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 68.

Nurhadi, M. I., & Murtadho, N. (2019). Literasi Digital dalam Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 20-35. DOI: 10.14421/jpi.

Nurullqbal, M. (2024). Peran Literasi Digital dalam Pendidikan Islam: Tantangan & Solusi dalam Era Digital. Diakses dari https://www.kompasiana.com/muhammad66437/66294288de948f25f307d4f2/peran-literasi-digital-dalam-pendidikan-islam-tantangan-dan-solusi-dalam-era-digital

Odejide, D., & Khan, T. A. (2023, September 8). What's the value of renewable energy data analysis for your organization?. LinkedIn. Diakses dari https://www.linkedin.com/advice/0/whats-value-renewable-energy-data-analysis-your

Pratiwi, R. D. (2023). Dampak Perkembangan Teknologi Dalam Dunia Pendidikan Formal di Indonesia. Library Universitas Jambi. Diakses dari https://librarynew.unja.ac.id

Pusdatin Kemendikbud. (2020). Menuju Transformasi Digital Pendidikan Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Diakses dari https://pusdatin.kemdikbud.go.id

Rahmawati, E. (2023). Tantangan Penerapan Teknologi Digital di Perguruan Tinggi Islam. Diakses dari https://www.jurnalteknologidanislam.com.

Renewable Energy Indonesia. (2024). Data Energi Terbarukan. Renewable Energy. Diakses dari https://renewableenergy.id/data-energi-terbarukan/

Ribble, M. (2015). Digital Citizenship in Schools. International Society for Technology in Education.

Rifai, A. (2021). Menyikapi Era Digital: Peran Mahasiswa Muslim dalam Literasi Media dan Teknologi. Jurnal Studi Islam dan Sosial, 9(1), 88-104.

Rifai, A. (2024). Prakata Kepala Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Diakses dari https://perpus.uinjkt.ac.id/id/prakata-kepala, pada tanggal 14 September 2024

Rohmah, L. (2019). Pemanfaatan Literasi Digital untuk Pengembangan Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 123-135.

Rohmana, A. (2023). Pemanfaatan IoT dalam Meningkatkan Efisiensi Perguruan Tinggi Islam. Diakses dari https://www.jurnalpendidikanislam.com.

Samsudin, A. (2017). Literasi Digital dalam Pendidikan Islam: Peluang dan Tantangan. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 149-167.

Santoso, B. (2023). Keamanan Data dalam Penerapan IoT di Lingkungan Kampus. Diakses dari https://www.cybersecurityeducation.com.

Saputra, D., & Hidayat, R. (2018). Penerapan Literasi Digital dalam Proses Pembelajaran di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. Jurnal Pendidikan Islam dan Teknologi, 4(2), 101-115.

Sofwan, M., & Ismail, N. (2020). Pendidikan Literasi Digital pada Mahasiswa di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam: Sebuah Tantangan di Era Digital. Jurnal Studi Islam dan Pendidikan, 6(3), 177-190.

Stinka, E., Musthofa, G., Nicholas, J., Nuraziz, M. K., & Khairunnisa, A. Z. (2023). Pengetahuan dan Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence pada Aplikasi Photoshop. APPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 160-167.

Susanto, D. (2024). Inovasi Pendidikan Islam dengan Teknologi IoT. Diakses dari https://www.teknologipendidikanislam.id.

Syahfira, I., Siregar, Y. D., & Purwaningtyas, F. (2023). Hubungan Antara Literasi Digital Dengan Penggunaan Media Sosial Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam "UISU" Pematang Siantar. Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi, 92-93.

Topol, E. J. (2019). Deep Medicine: How Artificial Intelligence Can Make Healthcare Human Again. Basic Books.

UIN Jakarta. (2024). Touch & Go Mobile Library UIN Jakarta : Platform Digital Koleksi Perpustakaan. Diakses dari https://perpus.uinjkt.ac.id/id/touch-go-mobile-library, pada tanggal 14 September 2024

UNESCO. (2006). Education for All: Literacy for Life. UNESCO Publishing.

Wolfert, S., Ge, L., Verdouw, C., & Heijmans, H. (2017). Big Data in Smart Farming – A review. Agricultural Systems, 153, 69-80.

Yosef Patandung, S. P. (2022). Analisis Masalah-Masalah Pendidikan dan Tantangan. Jurnal Sinestesia, Vol. 12, No. 2, 795.

Yudhiantara, R. A., & Martitia, D. (2023). Literasi Digital Mahasiswa di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri. Jurnal Perspektif, 7(2), 117-126. http://perspektif.uinsgd.ac.id/index.php/JP/article/view/225

Zainuddin, A., & Munir, M. (2020). Penguatan Literasi Digital di Kalangan Mahasiswa: Tantangan bagi Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 10(1), 99-113.

Zubaidah, Siti (2017). Berpikir Kritis: Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi yang Dapat Dikembangkan melalui Pembelajaran Sains, Hal 1. Diakses dari https://www.researchgate.net/publication/318040409_Berpikir_Kritis_Kemampuan_Berpikir_Tingkat_Tinggi_yang_Dapat_Dikembangkan_melalui_Pembelajaran_Sains