Implementasi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah

Aditama, R. A. (2020). Pengantar Manajemen: Teori dan Aplikasi. AE Publishing.

Adiwijaya, S. (2020). Peran Nilai-Nilai Islam dalam Kewirausahaan Untuk Menunjang Sebuah Kinerja Bisnis. EL-Hekam: Jurnal Studi Keislaman, 14, 51-69.

Ageng Shagena, S. (2019). Peran Filsafat Idealisme Serta Implementasinya Pada Pendidikan. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 27(2), 58-66.

Akhirudin, F., & Nurjaman, U. (2022). Komunikasi Dan Human Relation Pendidikan Berbasis Agama Filsafat, Psikologi dan Sosiologi. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(1), 171-184. https://doi.org/10.35931/aq.v16i1.816

Akhmad Said. (2018). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Melestarikan Budaya Mutu Sekolah. Evaluasi, 2(1), 257-273.

Akib. (2017). Efektivitas Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Pada Madrasah Aliyah Al Azhar Amondo. Shautu Tarbiyah, 37(23), 1-14.

Amelia, A., Simangunsong, A. S., Akmalia, R., Diastami, S. M., Halawa, S., & Tanjung, A. (2023). Manajemen Pembinaan Peserta Didik pada Lembaga Pendidikan. Journal on Education, 5(2), 3394–3403. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1016

Asfar, M. I. T., Asfar, A. M. I. A., Asfar, A. H., & Kurnia, A. (2020). Lembaga Pendidikan Sekolah (School Education Institutions). School Education Institutions, January, 1-16. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.21109.52961

Asikin, I. (2011). Hubungan Antara Iklim Organisasi Dan Pengetahuan Komunikasi Dengan Prestasi Kerja Pegawai Dinas Pendidikan Kota Depok. Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(2), 318-326. https://doi.org/10.21009/jmp.v2i2.2451

Asmara, Y., & Nindianti, D. S. (2019). Urgensi Manajemen Kelas Untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, 1(1), 12-24. https://doi.org/10.31540/sdg.v1i1.192

Asngari, W., & Hidayah, N. (2022). Manajemen Kelas: Konsep, Implementasi Dan Korelasinya Dengan Keterampilan Guru. Urnal Mubtadiin, 8(2), 195-213.

Azzahra, F. Y., Astuti, S., & Murbaningrum, T. (2023). Konsep Kewirausahaan dalam Ekonomi Islam. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(5), 40-51. https://maryamsejahtera.com/index.php/Religion/index

Buchari Agustini. (2018). Peran Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Iqra, 12(2), 106-124.

Chandra, A., & Angin, A. (2017). Hubungan Perhatian Orang Tua Dan Iklim Sekolah Dengan Disiplin Pada Siswa SMPN 2 Padang Tualang Kabupaten Langkat. Jurnal Phsycomutiara, 1(1), 6.

Darmawati, D. (2022). Strategi Pemimpin dalam Meningkatkan Budaya Organisasi yang Islami. Al-Hiwar: Jurnal Ilmu Dan Teknik Dakwah, 10(1), 39-46. https://doi.org/10.18592/al-hiwar.v10i1.6856

Dewi, P. F. (2017). Pengaruh Guru Profesional Dan Iklim Sekolah Terpadu Ponorogo. Jurnal Muslim Heritage, 1(2), 369-388.

Dodent, R. R., Mawardi, M., & Ismanto, B. (2022). Iklim Sekolah Positif dan Kondusif Berbasis Penguatan Nilai Cinta Kasih. Mimbar Ilmu, 27(1), 90-98. https://doi.org/10.23887/mi.v27i1.46056

Duryat, M. (2016). Kepemimpinan Pendidikan: Meneguhkan Legitimasi Dalam Berkontestasi Di Bidang Pendidikan. Alfabeta.

Eliyanti, E. (2016). Pengelolaan Pembelajaran dan Pengembangan Bahan Ajar. Pedagogi Jurnal Penelitian Pendidikan, 4(1), 59-69.

Fitrah, M. (2017). peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 31-42. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i1.90

Fitriyanti, I., Hardhienata, S., & Muharam, H. (2019). Peningkatan Komitmen Profesi Guru Melalui Pengembangan Kepribadian Dan Pemberdayaan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 808-815. https://doi.org/10.33751/jmp.v7i2.1330

Ginting, R., & Haryati, T. (2012). Kepemimpinan dan Konteks Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmiah CIVIS, 2(2), 1-17.

Gunawan, I. (2011). Evaluasi Program Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(1), 1-13.

Hapudin, M. S. (2021). Teori Belajar Dan Pembelajaran: Menciptakan Pembelajaran yang Kreatif dan Efektif. Prenada Media.

Hendrawan, S. (2009). Spiritual Management. PT Mizan Publika.

Hudiarini, S. (2017). Penyertaan Etika Bagi Masyarakat Akademik Di Kalangan Dunia Pendidikan Tinggi. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 2(1), 1-13.

Hutahaean, W. S. (2021). Filsafat Dan Teori Kepemimpinan. Ahlimedia Press.

Indrasari, M. (2017). Kepuasan Kerja Dan Kinerja Karyawan Tinjauan Dari Dimensi Iklim Organisasi, Kreativitas Individu, dan Karakteristik Pekerjaan. Indomedia Pustaka.

Iqbal, M. (2021). Kepemimpinan Transformasional Dalam Upaya Pengembangan Sekolah/Madrasah. Pionir: Jurnal Pendidikan, 10(3), 119-129. https://doi.org/10.22373/pjp.v10i3.12187

Isrososiawan, S. (2013). Peran Kewirausahaan Dalam Pendidikan. Society, 4(1), 26-49. https://doi.org/10.20414/society.v4i1.329

Jasman, J. (2017). Kompetensi Sosial Kepala Madrasah Dan Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam. BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 181. https://doi.org/10.29240/bjpi.v2i2.307

Kamaluddin, A. (2017). Administrasi Bisnis. CV. Sah Media.

Karimah, U., & Khotimah, H. (2021). KONSEP FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Studi Pemikiran Pendidikan Islam. Ad-Da’wah, 19(2), 59-72.

Kristiawan, M. (2016). FILSAFAT PENDIDIKAN The Choice Is Yours. Valia Pustaka.

Kurniawan, M. B., & Yuliastina, R. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Anggota Korps Brimob Polri. Public Corner, 16(1), 58–78. https://doi.org/10.24929/fisip.v16i1.1620

Ma’mun, S. (2021). Kepemimpinan Pendidikan Dalam Persepktif Islam. Da’watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 2(1), 59-70. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v2i2.557

Mahfud, M. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Sma Negeri Se-Kota Bima. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 1-17. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.359

Mahmudah, D. (2015). Komunikasi, Gaya Kepemimpinan, Dan Motivasi Dalam Organisasi. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 19(2), 285-302. https://doi.org/10.31445/jskm.2015.190210

Mahrus, M. (2021). Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran dalam Sistem Pendidikan Nasional. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 3(1), 41-80. https://doi.org/10.35719/jieman.v3i1.59

Maliki, P. L., & Erwinsyah, A. (2020). Evaluasi Manajemen Pembelajaran Di Madrasah. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 24-37. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v10i1.854

Mar’atus Sholikhah. (2020). Hubungan antara Filsafat dengan Pendidikan. Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 22-30. https://doi.org/10.52166/tabyin.v2i2.89

Marlina, L. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) Dalam Pendidikan. Istinbath, 15(1), 123–140. https://doi.org/10.1177/008124630503500408

Maujud, F. (2018). Implementasi Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus Pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta’allim Pagutan). Jurnal Penelitian Keislaman, 14(1), 30-–50.

Maunah, B. (2016). Pendidikan Dalam Perspektif Struktural Fungsional. CENDEKIA: Journal of Education and Teaching, 10(2), 159-178. https://doi.org/10.30957/cendekia.v10i2.136

Mawardi, I. (2017). Pancasila Sebagai Landasan Karakter Pemimpin Menuju Perubahan Ideal. Jurnal Pendidikan Pancasila Kwarganegaraan Dan Hukum, 1(1), 39-47.

Mawardi, M. (2023). Lembaga Pendidikan Sebagai Suatu Sistem Sosial. Jurnal Al Mujaddid Humaniora, 8(1), 1-7. https://doi.org/10.58553/jalhu.v8i1.140

Mubin, A. (2018). Pengaruh Filsafat Rekonstruksionisme Terhadap Rumusan Konsep Pendidikan Serta Tinjauan Islam Terhadapnya. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 14(1), 69-79. https://doi.org/10.31000/rf.v14i1.681

Mukarromah, S., Rosyidah, A., & Musthofiyah, D. N. (2021). Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah. Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 54-62. https://doi.org/10.18860/rosikhun.v1i1.13889

Muktamar, A., Safitri, T., Nirwana, I., & Nurdin, N. (2023). Pengambilan Keputusan dalam Manajemen. Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(3), 17-32.

Muljono, H., & Sa’ud, U. S. (2015). Studi Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, XXII (2), 154–179.

Mustamu, J. (2014). Pertanggungjawaban Hukum Pemerintah (Kajian Tentang Ruang Lingkup Dan Hubungan Dengan Diskresi). Sasi, 20(2), 21-27. https://doi.org/10.47268/sasi.v20i2.323

Muttaqin, A. (2017). Implikasi Aliran Filsafat Pendidikan dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam. DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman, 1(1), 67-92. https://doi.org/10.32764/dinamika.v1i1.105

Nadur, E. S. (2017). Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Membentuk Budaya Sekolah Pada Konteks Pendidikan di Indonesia. Jurnal Penelitian, 21(1), 48-61. https://e-journal.usd.ac.id/index.php/JP/article/view/885

Nggili, R. A. (2016). Structural or Non-Structural Leadership. GUEPEDIA.

Noor, F. A. (2016). Islam Dalam Perspektif Pendidikan. Al-Manar, 5(1), 1-21. https://doi.org/10.36668/jal.v5i1.51

Nova Yanti. (2015). Keterampilan Guru Dalam Pengelolaan Kelas. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 7(2), 347-360. https://doi.org/10.30599/finger.v1i2.129

Nursobah, A. (2022). Manajemen Pembiayaan Pada Lembaga Pendidikan Islam. An-Nahdliyyah: Jurnal Studi Keislaman, 1(1). https://doi.org/10.70502/ajsk.v1i1.3

Paling, S., Sari, R., Bakar, Resekiani Mas Bakar, P. C. C. Y., Mukadar, S., S, L. L., Indah, N., Nurhamdiah, Hilir, A., & Sholihan. (2023). Belajar & Pembelajaran. PT. Mifandi Mandiri Digital.

Patih, A. (2022). DECISION MAKING (Landasan Teologis, Filosofis, Psikologis dan Sosiologis Kepemimpinan Pendidikan di MA Al-Karimiyah). KARIMIYAH: Journal of Islamic Literature and Muslim Society, 1(2), 99-118. https://doi.org/10.59623/karimiyah.v1i2.11

Permana, I. A., & Sudrajat, J. (2022). Pengelolaan Manajemen dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Mutu Pendidikan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(5), 1479-1487. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i5.590

Pratama, N. A., & Hermawan, C. (2016). Aplikasi Pembelajaran Tes Potensi Akademik Berbasis Android. Jurnal Penelitian Dosen FIKOM (UNDA), 6(1), 1-6. http://jurnal.unda.ac.id/index.php/Jpdf/article/view/11/13

Rahmat, A. (2021). Kepemimpinan Pendidikan. Zahir Publishing.

Riana, I. G., Hatani, L., Astawa, I. P., & Aristana, I. N. (2023). Kewirausahaan (Pengembangan Bisnis Baru). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Rizaldi, A. (2017). Peningkatan Motivasi Kerja Melalui Gaya Kepemimpinan. Optimal: Jurnal Ekonomi Dan Kewirausahaan, 11(2), 151-170. https://doi.org/10.33558/optimal.v11i2.750

Rostiyati, A. (2009). Peranan Pemimpin Informal Pada Masyarakat Guradog. Patanjala: Journal of Historical and Cultural Research, 1(2), 201v214. http://ejurnalpatanjala.kemdikbud.go.id/patanjala/index.php/patanjala/article/view/249/196

Rosyad, R. A. (2017). Kualifikasi Pemimpin Lembaga Pendidikan Formal, Non-Formal Dan Informal Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 6(1), 107v123. https://doi.org/10.24090/jimrf.v6i1.2737

Sembiring, A. W., Damanik, A. S., Widya, K. A., & Suawandi, S. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Inovasi dalam Organisasi Kewirausahaan. Wawasan: Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi Dan Kewirausahaan, 2(1), 231-238. https://journal.unimar-amni.ac.id/index.php/Wawasan/article/view/1529

Setiawan, H. (2020). Manajemen Kepemimpinan Transformasional. AT-TA’LIM Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, 2(2), 11.

Sholeh, M. (2017). Keefektifan Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 1(1), 41-54. https://doi.org/10.26740/jdmp.v1n1.p41-54

Siahaan, A., Akmalia, R., Marsya, M. I., Lubis, B. B., Putri, N. A., & Fahmi, A. (2023). Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal on Education, 5(4), 10923-10929. https://doi.org/10.18860/rosikhun.v1i1.13889

Siddik, H. (2016). Hakikat Pendidikan Islam. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 8(1), 89-103. http://ejournal.stain.sorong.ac.id/indeks.php/al-riwayah

Simamora, D. F., Ita Selviana Manik, Yusnita Simare-Mare, & Helena Turnip. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 1(4), 170-180.

Sinta, I. M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana. Jurnal ISEMA: Islamic Education Manajemen, 4(1), 77-92. https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5645

Siregar, P. P., Julmasita, R., Ananda, S., & Nurbaiti. (2023). Pentingnya Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 4(1), 43-v50.

Sofiah Sinaga, N., Aprilinda, D., & Putra Budiman, A. (2021). Konsep Kepemimpinan Transformasional. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 1(7), 840-846. https://doi.org/10.36418/cerdika.v1i7.123

Soliha, E., & Hersugondo. (2008). Kepemimpinan Yang Efektif Dan Perubahan Organisasi. Fokus Ekonomi (FE), 7(2), 83-93.

Sony Eko Adisaputro. (2020). Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Milenial Membentuk Manusia Bermartabat. J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 1(1). https://doi.org/10.53429/j-kis.v1i1.118

Susanto, A. (2021). Filsafat Ilmu: Suatu Kajian dalam Dimensi Ontologis, Epistemologis, dan Aksiologis. PT. Bumi Aksara.

Syaadah, R., Ary, M. H. A. A., Silitonga, N., & Rangkuty, S. F. (2023). Pendidikan Formal, Pendidikan Non-Formal Dan Pendidikan Informal. Pema (Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(2), 125-131. https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.298

Syaban, M. (2019). Konsep Dasar Manajemen Pendidikan Islam. Al-Wardah, 12(2), 131-141. https://doi.org/10.46339/al-wardah.v12i2.141

Syafaruddin, Asrul, & Mesiono. (2016). Inovasi Pendidikan (Suatu Analisis Terhadap Kebijakan Baru Pendidikan). PERDANA PUBLISHING.

Talibo, I. (2018). Fungsi Manajemen dalam Perencanaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Iqra’, 7(1). https://doi.org/10.30984/jii.v7i1.606

Tyaningsih, S., & Nurachadijat, K. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi dalam Suatu Organisasi. Journal on Education, 6(1), 3286-3299. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.2999

Umam, A. K. (2014). Pimpinan Lembaga Pendidikan Islam Visioner dan Orientasi Total Quality. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 11(1), 112-130.

Utaminingsih, A. (2014). Perilaku Organisasi: Kajian Teoritik & Empirik terhadap Budaya Organisasi, Gaya Kepemimpinan, Kepercayaan dan Komitmen. Universitas Brawijaya Press.

Utomo, M. N., Rita, M. R., & Sulistya. (2022). Green Business: Strategi Membangun Kewirausahaan Berdaya Saing dan Berkelanjutan. Syiah Kuala University Pres.

Wahyudin, A., & Zohriah, A. (2023). Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan. Journal on Education, 6(1), 3822-3835.

Walid, M. (2011). Model Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi Agama Islam (Studi tentang Pendidikan Karakter Berbasis Ulul albab di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang). El-QUDWAH, 1(5), 115-156.

Wibowo, A., & Subhan, A. Z. (2020). Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Adi Wibowo. Indonesian Journal of Islamic Education Management, 3(2), 108-116.

Widodo, D. S. (2020). MANAJEMEN KINERJA Kunci Sukes Evaluasi Kerja. Cipta Media Nusantara (CMN).

Wijatno, S. (2009). Pengantar Entrepreneurship. Grasindo.

Windayana, H., Annisa, A., Sudirman, P. R. A. T., & Berlian, R. K. (2022). Urgensi Membangun Iklim Belajar dalam Membentuk Karakter Peserta Didik. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 312-319. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.236

Zahro, L. (2016). Urgensi Pembinaan Iklim Dan Budaya Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 3(1), 157-186. https://doi.org/10.15642/jpai.2015.3.1.157-186