Al-ittijāhāt al-Jadīdat fī al-Nahwi al-'Arabī 'Inda Tāmam Hasan
Keywords:
الاتجاهات, النحو, العربي, المؤلف, تعليم, اللغةSynopsis
يأتي هذا الكتاب كجهد لاستكشاف أفكار ونظريات الأستاذ الدكتور تمام حسان، خاصة فيما يتعلق بتوجهات التجديد في دراسة النحو العربي. يأمل المؤلف من خلال هذا الكتاب أن يتمكن القارئ من الحصول على رؤى جديدة وفهم أعمق للمفاهيم الأساسية وتطبيقاتها في تعليم اللغة العربية، خصوصاً في مجال النحو الذي يشهد تطوراً مستمراً. نأمل أن يكون هذا الكتاب مصدر إلهام ومرجع مفيد للطلاب، والمعلمين، ولكل من يهتم بتعمق هذا المجال.
بالطبع، هذا الكتاب ليس خالياً من النقص، والمؤلف يرحب بكل نقد بناء وآراء تهدف إلى تحسين العمل في المستقبل. نأمل أن يسهم هذا الكتاب في تقديم مساهمة إيجابية لتطوير العلوم والتعليم في إندونيسيا. وفي الختام، يوجه المؤلف أسمى آيات الشكر والتقدير لجميع من ساهم في إتمام هذا الكتاب. نسأل الله سبحانه وتعالى أن يوفقنا ويبارك في كل ما تم إنجازه.
References
Arifuddin. Neuropsikolinguistik. Cet. 2; Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.,2013
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktrek. Cet. XII; Jakarta: PT Rineka Cipta.2002.
Hamidi. Metode Penelitian Kualitatif Aplikasi Praktis Pembuatan Proposal dan Penelitian. Malang: UMM Press. 2004.
Miles ,Matthew B. & A. Michael Huberman. Qualitative Data Analysis, Terj. Jtejtep Rohendi Rohidi, Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-Metode Baru. Cet. 1; Jakarta: UI Press. 1992.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2014.
Soedarto. Metodologi Penelitian Filsafat. Cet. 2; Jakarta: PT Grafindo Persada. 1997.
Schiffrin, Deborah. Approaches To Discourse. UK: Blackwell Publishers.1994), terj. Unang dkk. Ancangan Kajian Wacana. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2007
Sugiyono. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV. Alfabeta.2007.
Wahab, Muhbib Abdul. Pemikiran Linguistik Tamma Hassan dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta: UIN Press dan Center for Quality Development and Assurance, UIN Syarif Hidayatullah. 2009

Published
Categories
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.